根据学校通知“关于进一步加强2020-2021学年第一学期教学质量监控的通知”的精神和要求，推进学校教育质量的全面提高，促进课程改革持续健康发展，公共艺术教育中心依据河南城建学院校政教（2019）173号文件《河南城建学院关于音符教学质量保障体系实施办法（试行）等七项制度的通知》，拟定了《教学质量监控方案》。

一、成立教学质量监控督导小组

组长：欧阳华澍

副组长：刘培培

成员：李新科、毛秋思、徐大柯、单学帮

二、方案如下： 

（一）建立教学常规检查通报制度

包括定期教学检查、经常性教学检查、重点教学检查。通过“三查”实施日常教学监控，及时发现问题和解决问题。

1、定期教学检查。定期教学检查是分期初、期中、期末三个阶段，在开学初，进行以教学准备、师生到课率为重点的开学初教学检查，（包括教师教学课程大纲、教学计划、教案、课件的准备情况）；学期中，进行以教学进度、教学内容和效果等为重点的期中教学检查（作业批改、教学反思、质量分析）；学期末，进行以试卷命题和批阅、考风、考纪等为重点的期末教学检查。

2、经常性教学检查。经常性教学检查是贯穿于整个教学过程中的，检查内容包括教师到课率、教学计划的执行情况、教师迟到和提前下课现象、学生上课出勤率与课堂纪律、毕业论文（设计）以及各类实习实验进展和完成质量情况等。

具体措施有：建立常态课堂教学情况抽查与反馈制度。（1）建立微信群，要求老师当日反馈上课情况.学生出勤率等。（2）听课制度，督导组人员听课：轮流负责深入本中心课堂教学情况指导与检查（听课、检查教师备课及作业评价情况、了解学生对教师教学情况的反映），对存在问题及时与学校、教师个人交流反馈，帮助学校改进教学管理，促进教师改善教学实践。 教师互听课：按照随机听课、定向听课、交互听课和观摩听课等方式，实施全面听课检查，发现和解决教学中存在的问题，提高教学管理工作的针对性和有效性。

3、重点教学检查。重点教学检查是教学检查工作的深入，主要针对在教学改革方面有突破并取得一定成果的课程；学生反映较大、课堂教学质量存在明显问题、不能完成正常教学任务的教师；不同时期工作重点及教学上存在的共性问题进行的综合或单项的教学检查等。

（二）、建立学生学习质量抽查与分析制度。 

组织相应教研室定期或不定期通过网络问卷的方式对学习效果进行抽查，及时对抽查情况进行分析，并反馈汇总到公共艺术中心的微信群中。

（三）、教学反馈

教学反馈主要包括教学工作例会反馈、督导员信息反馈、日常监控反馈、教学奖励制度、教学事故处理制度。其职能是将质量监控系统收集信息和质量评价系统评价结果，准确、全面、快速地反馈到各级质量保障组织机构，为其做出正确决策提供可靠依据，并及时调控和持续改进。

教学工作例会。由教研室负责定期组织召开教学工作例会，检查中心教学运行情况和专项教学工作落实情况，通报有关教学检查及评估结果，听取各方面意见和建议。

学生信息员反馈。任课老师选一定比例的学生担任信息员，定期在教研室会议上反馈有关学生学习、生活信息和学生对教师、教学管理部门以及学校的评价、意见或建议。

日常监控反馈。督导人员在不同层次的听课评价过程中，对任课教师的基本评价、意见和建议直接反馈给教师本人或经教学管理部门反馈到相关单位。